METODOLOGIAS ATIVAS
de Ensino-Aprendizagem
pesquisadores
Prof. Dra. Liliane Tannús
Estágio Pós-Doutoral na UFSC
Graduada em Odontologia pela Universidade Federal de Uberlândia - MG (1984), especialista em Saúde Pública (1988) pelo Departamento de Medicina Preventiva da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP/Campinas-SP, especialista em Administração Hospitalar, pelo Centro Universitário São Camilo/São Paulo - SP (1998), especialista em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde/PROGESUS/SGTES/MS/FIOCRUZ/ Rio de Janeiro (Dezembro/ 2008), mestre (2002) e doutora (2007) em Saúde Pública pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/Universidade de São Paulo - EERP/USP-SP; Atualização (nov./2016 a março/2017) e Especialista em Processos Educacionais em Saúde - Tecnologias Construtivistas (ênfase metodologias ativas de ensino-aprendizagem), pelo Instituto de Ensino e Pesquisa Hospital Sírio Libanês (Março/2017 a dezembro/2017). Cursando Estágio Pós-doutoral em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/Florianópolis) - Março/2018 a março/2019. Docente (Associado) da Área de Odontologia Preventiva e Social do Curso de Odontologia (2008 - 201...); Coordenadora do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva (2013-2017); Coordenadora da Comissão de Residência em Área Profissional de Saúde (Multiprofissional e Uniprofissional) - COREMU/Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Uberlândia-MG (UFU) - FAMED/UFU (2015 - 2016) e Vice Coordenadora (2017). Coordenadora do Programa de Interiorização da Saúde em Capinópolis-MG do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde FAMED/FAEPU/UFU (2014-2017). Consultora técnica do Programa de Gestão por Resultados da Atenção Básica PROGRAB, da Divisão de Atenção Básica do Ministério da Saúde - Brasília-DF (DAB/ SAS/MS) (2003 - 2010). Cirurgiã-dentista da Secretaria Municipal de Saúde/Prefeitura de Uberlândia-MG (1985 - 2016). Conselheira do CROMG e Coordenadora da Educação Permanente do CROMG (2013 - março 2017). Facilitadora de Aprendizagem do Instituto de Ensino e Pesquisa Hospital Sírio Libanês (2017). Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em ensino em atenção primária em saúde, epidemiologia, metodologias ativas de ensino-aprendizagem, planejamento estratégico situacional, gestão e políticas de saúde e saúde bucal coletiva, residência multiprofissional em saúde.
Prof. Dr. Sérgio Torres
Pró-reitor de Pós graduação da UFSC
É graduado em Odontologia pela Universidade Federal Fluminense (1983), com mestrado (1988) e doutorado (1996) em Odontologia Social pela Universidade Federal Fluminense. Foi Diretor de pós-graduação stricto sensu da Universidade Federal de Santa Catarina de maio/2004 a maio/2008. Professor Titular da Universidade Federal de Santa Catarina, onde foi o primeiro coordenador da pós graduação em saúde pública, em 1996 e voltou a coordenação em 2009-2010. Tem experiência em assessoria metodológica e estatística na área de saúde, tendo realizado mais de 250 assessorias para dissertações, teses e outros trabalhos científicos, principalmente em técnicas quantitativas. Trabalha com Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde bucal coletiva, avaliação de serviços de saúde, epidemiologia da carie, recursos humanos em saúde. É autor de dois livros - História social da cárie dentária (EDUSC, 2001) e Ciências Sociais e Saúde Bucal: Tendências e perspectivas (EDUSC, 1997), este último como organizador, em parceria com Carlos Botazzo. Publicou ainda quatro capítulos de livros e 80 artigos científicos publicados. Diretor do Centro de Ciências da Saúde da UFSC entre janeiro/2013 e maio/2016. Pró-reitor de Pós graduação da UFSC entre maio de 2016 e outubro de 2017.